Индивидуална терапия за деца със СОП

ЛОГОРИТМИКА:  продължителност 40 мин

Целта  на логоритмична терапия е продуциране на плавна реч, без спазми; развитие на речево дишане и фонация, фонематичния слух, ритмовия и музикален гнозис; усъвършенстване на общата и фината моторика, координацията на движенията, качествата на вниманието.

– Увереност в комуникацията и адекватно самочувствие

–  Развитие на слуховата перцепция и фонематичния слух;

– Развитие на музикалния, звуковия, тембровия, динамичния слух, чувството за ритъм,  диапазона на гласа;

– Развитие на общата и финната моторика, кинестетичните усещания, мимиката, пантомимиката, пространствената координация на движенията;

– Възпитаване на превключваемост от един вид дейност към друг;

– Развитие на речевата моторика за формиране на артикулационната основа на звуковете, физиологическото и фонационното дишане;

–  Формиране и затвърждаване на навика за правилна употреба на звуковете в различни форми и видове реч, във всички ситуации на общуването, възпитаване на връзката между звука и неговия музикален образ, между звука и неговото буквено обозначаване;

– Формиране, развитие и корекция на слухо-зрително-двигателната координация;

 Със специално подбрани терапевтични практики свързани с логопедията, логоритмиката, както и методът Орф –Шулверк, ще обединим реч, движение и ритъм. Комплекс от дихателни и артикулационни упражнения, упражнения за развитие на фината моторика, метроритмични упражнения и подвижни игри са изключително полезни като средство за развитие.

МУЗИКОТЕРАПИЯ –  продължителност 40 мин .

Работим със съвременни методи и технологии разработени за подобрение на мозъчното развитие и потенциал. Използваме високо технологично оборудване за сензорна интеграция, подобряване на невропластичността и мозъчното здраве.

Използваме музикотерапевтичен метод , базиран на звуковото възприятие, който въздейства на мозъчната дейност като стимулация, с цел подобряване на успеваемостта при ученето,вниманието,говорът и езиковите компетенции ,сензорната преработка и интеграция,мозъчната дейност. Систематичното обучение се осигурява чрез слушане на психоакустична променена класическа музика, която тренира мозъка да обработва звука по-ефективно, Изключително ефикасен при деца с разстройства от аутистичния спектър, нарушения на сетивната обработка , синдром на Даун,и изоставане в развитието.